Рекреаційна географія

Тема 1. Рекреаційна географія як наука

1. Рекреаційна діяльність як об' єкт гегографічних досліджень.

2. Терміни рекреаційної системи як об'єкт дослідження рекреаційної географії.

3. Методи дослідження рекреаційної географії

4. Зв'язки рекреаційної географії з іншими науками.

Рекреаційна географія, як науковий напрям в економічній і соціальній географії, набуває все більшого значення. Рекреаційна географія займається вивченням умов формування, розвитку та розміщення територіально-рекреаційних комплексів (ТРК) та систем організації діяльності людей поза робочим часом, зокрема географією відпочинку (лікувально-оздоровчими системами) і туризму в різних регіонах і країнах світу.

Поява та поширення цього нового напряму в системі географічних наук знаменує повернення географічної науки обличчям до суспільства з його потребами відпочинку, оздоровлення, збагачення надбаннями культури.

Організація рекреаційної діяльності носить комплексний характер тому, що в будь-якій рекреаційній системі у взаємодію вступають: група відпочиваючих, природні комплекси, технічна інфраструктура, сфера обслуговування, виробнича сфера, трудові ресурси і система розселення.

Рекреаційна географія як наука зародилася в інституті географії Академії наук СРСР, з позиції фізичної географії. Засновником є В.С.Преображенський, з позиції економічної географії А.А.Мінц. першим кроком на шляху становлення стало вчення Преображенського про рекреаційну систему. Рекреаційна система виступає як рівнозначна з системами матеріального виробництва і системами невиробничої сфери.

Предметом вивчення рекреаційної географії є вивчення територіальних рекреаційних систем .

Територіальна рекреаційна система - це соціальна географічна система, що складається з взаємопов'язаних підсистем: природних і культурних комплексів, інженерних споруд, обслуговуючого персонал}, орган)' управління та відпочиваючих (рекреантів). Характеризується як функціональною цілісністю так і територіальною.

Природні й культурні комплекси - підсистема, що виступає в якості ресурсів та умов задоволення рекреаційних потреб. Вони мають певну ємкість, стійкість, комфортність, привабливість, різноманітність.

Підсистема інженерні споруди — забезпечує з одного боку, життєдіяльність рекреантів та обслуговуючого персоналу. А з другого - задовольняє специфічні рекреаційні потреби відпочиваючих. Характеризується за допомогою показників ємкості, комфортності, надійності, інженерно-будівельних та експлуатаційних характеристик.

Функції підсистеми обслуговуючий персонал направлені на обслуговування рекреантів.

Орган управління слідкує за оптимальним співвідношенням між усіма підсистемами .

Підсистема рекреанти визначає вимоги до інших підсистем в залежності від соціальних, вікових, національних регіональних та індивідуальних особливостей відпочиваючих.

Методи дослідження рекреаційної географії.

Головне завдання рекреаційної географії - виявлення об'єктивних закономірностей, формування та розвитку територіально-рекреаційних систем та механізму їх дії в конкретних соціально-економічних умовах певних країн та їх районів.

Застосовують такі методи досліджень:

• історичний

• порівняльний

• картографічний

• аналітико-статистичний

• експедиційних досліджень

• математичного моделювання.

В рекреаційній географії застосовують способи і прийоми, які склалися в інших науках: балансовий, соціологічних досліджень, методи і прийоми медико-біологічних наук тощо.

Рекреаційна географія має широкі зв'язки з іншими науками особливо з географічними: економічною географією, географією населення, фізичною географією та медичною географією.

Економічна географія розглядає рекреаційну діяльність, туризм, територіально-рекреаційні системи як. елемент господарської системи, як галузь економіки, вивчає вплив рекреації на територіальну структуру країни, району, займається районуванням туризму, обґрунтовує ємкість рекреаційних районів, гизначає ступінь екстенсивності та інтенсивності використання території з точки зору економічної доцільності. Оптимізує територіальну систему обслуговування в різних районах, вирішує питання міжгалузевої конкуренції в районах розвитку -призму.

Географія населеннявивчає вплив рекреаційної діяльності на систему розселення. Туризм є значним фактором місто утворення. Досліджує рекреаційні потоки, своєрідні міграції населення.

Фізична географіязаймається оцінкою природних рекреаційних ресурсів, визначає стійкість природних комплексів (ландшафтів) до рекреаційного навантаження, вивчає рекреаційну комфортність і ємкість природних комплексів виходячи з нормативів рекреаційної діяльності. Розглядає питання пов'язані з охороною природи в зв'язку з розвитком рекреації, стійкість живої природи в умовах масового туризму.

Медична географіявивчає вплив природного середовища та регіональних умов життя, праці і відпочинку на здоров'я населення, географічне розповсюдження окремих хвороб. Вивчає медико-біологічні аспекти рекреаційної діяльності, особливо важлива її роль в дослідженні психофізігчної комфортності відпочинку і туризму.

Рекреаційна географія використовує результати досліджень психології, соціології, соціальної психології, • фізіології людини.

Спирається на економічні дослідження з метою розвитку матеріально-технічної бази, має науково-практичні зв'язки з районним плануванням, містобудівництвом.

Тема 2. Основні поняття рекреаційної географії

1. Поняття про вільний час як базисну категорію рекреаційної географії

2. Поняття про відпочинок

3. Поняття про рекреаційну діяльність

4. Співвідношеная понять "рекреація" і "туризм"

Основні поняття РГ - вільний час, відпочинок, рекреація і туризм.

Час завжди розглядався як міра діяльності, як вимірювана кількість, як ресурс, як товар, що має грошовий еквівалент. Вільний час є частиною позаробочого часу. Він виступає необхідною умовою рекреаційної діяльності. Позаробочий час включає:

1. Час перебування в дорозі до місця роботи і назад;

2. Час на задоволення природних і побутових потреб людини (сон. харчування, гігієна тощо);

3. Час для домашньої праці;

4. Час для фізичного і інтелектуального розвитку та відпочинку, що власне вільним часом. Отже,

ВІЛЬНИЙ ЧАС — це та частина позаробочого часу, що не пов'язана із задоволенням природних потреб людини і часом для виконання діяльністі нетрудового характеру (наприклад, переміщення а просторі).

У радянській літературі дуже строгим було відділення вільного часу від часу позаробочого. Вільний час розглядався як основний фактор масовості рекреації. На підставі даних, що свідчать про збільшення масиву вільного часу, порозумівалася різка активізація розвитку рекреації в період після 1950-х років.

Основна задача сучасного суспільства - синхронізація часу- Основні тенденції - стирання грані між роботою і

вільною діяльністю (творчість). Соціологічне дослідження:

якщо людині вистачило би грошей, чи працювала б вона?

59% французів продовжували б працювати (робота як можливість самореалізації) чому людина працює'?

1) Робота - як борг перед суспільством, як самореалізація: 13% франц, 12% шведів, 30% американців

2) Робота як заробіток: 80% франц, 69% шведів, 59% японців, 50% США і т.д.

Вільний час складається із двох частіш: 1) дозвілля або час для відпочинку та 2) час для творчої діяльності.

Будемо розглядати вільний час як частина соціального часу. Крім фізичного часу є час, що залежить від соціальної

крапки відлік}. Аспекти: ]) хронологічний 2) структурний 3) функціональніш 4) аксиологический.

1). Хронологічний. Основна тенденція вільного часу - його збільшення. Термін "вільніш час" з'явився в 19 в. У різних соціальних груп різна кількість вільного часу. Чим вище клас і рівень розвитку - тим більше вільного часу. Воно зв'язано і з професією. У журналістів, викладачів, лікарів мало вільного часу. Вільний час - частина соціального часу. Воно буде характеризуватися різницею між соціальним часом і робітником. Б.Ч. = СОЦ.Ч. - (РОБ.Ч. + ФІЗІОЛ.Ч. + ПОБУТОВ.Ч.) + час на пересування.

Значка частіша фізіологічного час) йде на санітарні і поб)тові нестатки. Вільний час був об'єктом класової боротьби. "Бюджет час) населення". Частка робочого часу 20-25%. Частка вільного час) 18-20%. З 75 по 85 рік вільний час зростав з 24 ч. у тиждень до 28 годин на тиждень. Середній робочий тиждень 40 годин. Через інтенсифікацію виробництва з'явилася можливість неповного робочого дня. Структурний аспект вільного час). 1) по ритмах життєдіяльності. 2) по виділюваних суб'єктах рекреаційної діяльності. 1) - життєдіяльність визначається біологічними й історичними ритмами, і життєдіяльність розділяється по наступним ритмах:

1 добовий

2 тижневий

3 річний

4 життєвий

1 Добовий ритм зв'язаній з чергуванням дня і ночі. У сучасному суспільстві добовий ритм зв'язаний із твердим режимом час)'. Т.о. вільніш час - мінімально.

2 Тижневий цикл - б днів лтвору світ) і ] день відпочин